La reorganización de la carrera de Ingeniería Agrícola de la Faculta Agropecuaria y de Recursos Naturales Renovables de la Universidad Nacional de Loja (UNL), es el propósito por el que trabajan, priorizando la investigación, la vinculación con la colectividad y el mejoramiento de la docencia.
“Estos son los tres ejes sustantivos de la acción de la entidad superior para la sociedad”, afirma Pedro Guaya Pauta, gestor de la carrera, quien agrega que la titulación tiene cuatro núcleos de conocimientos: suelo de aguas, maquinaria y mecanización agrícola, cosecha y comercialización, y construcciones rurales o para la agricultura.
Proyecto
Están buscando potenciar las construcciones rurales para determinar el aporte que ha habido y verificaron que es bastante escaso, “no hay un desarrollo, por ejemplo, de la ganadería estabulada.
Loja se destaca como provincia ganadera, pero hay muchas limitaciones ya que tiene una topografía accidentada, la distribución de la lluvia es escasa, sobre todo en la parte occidental de Loja”, afirma.
Por la escasa presencia de lluvia, la ganadería se realiza a campo abierto y cuando llueve los animales pastan sueltos y eso motiva que se acelere los procesos erosivos del suelo, “y no se ha hecho nada”, insiste y por eso reformularán proyectos de investigación en conjunto con la carrera de veterinaria para determinar lugares más adecuados y otros aspectos.
En unos tres meses más prevén entregar a la dirección de investigación el proyecto. Al momento está trabajando en el tema para involucrar los núcleos de conocimientos al campo. Los aportes que han generado más han sido orientados al tema de riego que incluso también ha habido apoyo de algunas entidades.
Trabajos
El 9 de enero hicieron la socialización de algunos perfiles de investigación como trabajos de fin de carrera, en el que evidenciaron algunos temas como construcciones rurales para dimensionar adecuadamente naves para la avicultura, la nutrición para el cultivo del café, entre otros. (DVL)
EL DATO
La intención es dinamizar el aporte que pueden hacer como titulación con el apoyo de docentes y estudiantes.