Estudiantes explican por qué ‘El abuso no te da poder’

EDUCACIÓN. El trabajo consistió en conformar mesas de diálogo.
EDUCACIÓN. El trabajo consistió en conformar mesas de diálogo.
EDUCACIÓN. El trabajo consistió en conformar mesas de diálogo.
EDUCACIÓN. El trabajo consistió en conformar mesas de diálogo.
EDUCACIÓN. El trabajo consistió en conformar mesas de diálogo.
EDUCACIÓN. El trabajo consistió en conformar mesas de diálogo.
EDUCACIÓN. El trabajo consistió en conformar mesas de diálogo.
EDUCACIÓN. El trabajo consistió en conformar mesas de diálogo.

En las instalaciones de la Unidad Educativa María Auxiliadora de la ciudad de Cariamanga, ayer, se llevaron a cabo las mesas de diálogo ‘El abuso no te da poder, conciencia social’, en el marco de la conmemoración del Día Internacional de los Derechos Humanos.

Un total de 47 estudiantes de seis planteles educativos y funcionarios del Departamento de Consejería Estudiantil (Deces) expusieron sus ideas respecto a la problemática de acoso escolar y sus posibles soluciones.

Magda Salazar González, coordinadora Zonal 7 de Educación, dijo que el objetivo es proteger a todos los niños, adolescentes, jóvenes, mujeres adultas y adultas mayores; eliminando patrones socioculturales y estereotipos, mediante mecanismos de sensibilización y concienciación.

Uno de los componentes es el proyecto para el fortalecimiento del abordaje integral de situaciones de violencia detectadas o cometida en el Sistema Nacional de Educación, que se ejecuta desde 2019 y se extenderá hasta 2022.

La iniciativa mantiene dos ejes de acción: Prevención integral de la violencia en el sistema educativo y la atención y protección integral de niños, niñas y adolescentes víctimas de violencia en el entorno escolar.

Tome nota

Seis de cada 10 mujeres en Ecuador han sido víctimas de violencia de género y una de cada cuatro sufrieron violencia sexual en algún momento de su vida (INEC, 2012).

En las instalaciones de la Unidad Educativa María Auxiliadora de la ciudad de Cariamanga, ayer, se llevaron a cabo las mesas de diálogo ‘El abuso no te da poder, conciencia social’, en el marco de la conmemoración del Día Internacional de los Derechos Humanos.

Un total de 47 estudiantes de seis planteles educativos y funcionarios del Departamento de Consejería Estudiantil (Deces) expusieron sus ideas respecto a la problemática de acoso escolar y sus posibles soluciones.

Magda Salazar González, coordinadora Zonal 7 de Educación, dijo que el objetivo es proteger a todos los niños, adolescentes, jóvenes, mujeres adultas y adultas mayores; eliminando patrones socioculturales y estereotipos, mediante mecanismos de sensibilización y concienciación.

Uno de los componentes es el proyecto para el fortalecimiento del abordaje integral de situaciones de violencia detectadas o cometida en el Sistema Nacional de Educación, que se ejecuta desde 2019 y se extenderá hasta 2022.

La iniciativa mantiene dos ejes de acción: Prevención integral de la violencia en el sistema educativo y la atención y protección integral de niños, niñas y adolescentes víctimas de violencia en el entorno escolar.

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Seis de cada 10 mujeres en Ecuador han sido víctimas de violencia de género y una de cada cuatro sufrieron violencia sexual en algún momento de su vida (INEC, 2012).

En las instalaciones de la Unidad Educativa María Auxiliadora de la ciudad de Cariamanga, ayer, se llevaron a cabo las mesas de diálogo ‘El abuso no te da poder, conciencia social’, en el marco de la conmemoración del Día Internacional de los Derechos Humanos.

Un total de 47 estudiantes de seis planteles educativos y funcionarios del Departamento de Consejería Estudiantil (Deces) expusieron sus ideas respecto a la problemática de acoso escolar y sus posibles soluciones.

Magda Salazar González, coordinadora Zonal 7 de Educación, dijo que el objetivo es proteger a todos los niños, adolescentes, jóvenes, mujeres adultas y adultas mayores; eliminando patrones socioculturales y estereotipos, mediante mecanismos de sensibilización y concienciación.

Uno de los componentes es el proyecto para el fortalecimiento del abordaje integral de situaciones de violencia detectadas o cometida en el Sistema Nacional de Educación, que se ejecuta desde 2019 y se extenderá hasta 2022.

La iniciativa mantiene dos ejes de acción: Prevención integral de la violencia en el sistema educativo y la atención y protección integral de niños, niñas y adolescentes víctimas de violencia en el entorno escolar.

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Seis de cada 10 mujeres en Ecuador han sido víctimas de violencia de género y una de cada cuatro sufrieron violencia sexual en algún momento de su vida (INEC, 2012).

En las instalaciones de la Unidad Educativa María Auxiliadora de la ciudad de Cariamanga, ayer, se llevaron a cabo las mesas de diálogo ‘El abuso no te da poder, conciencia social’, en el marco de la conmemoración del Día Internacional de los Derechos Humanos.

Un total de 47 estudiantes de seis planteles educativos y funcionarios del Departamento de Consejería Estudiantil (Deces) expusieron sus ideas respecto a la problemática de acoso escolar y sus posibles soluciones.

Magda Salazar González, coordinadora Zonal 7 de Educación, dijo que el objetivo es proteger a todos los niños, adolescentes, jóvenes, mujeres adultas y adultas mayores; eliminando patrones socioculturales y estereotipos, mediante mecanismos de sensibilización y concienciación.

Uno de los componentes es el proyecto para el fortalecimiento del abordaje integral de situaciones de violencia detectadas o cometida en el Sistema Nacional de Educación, que se ejecuta desde 2019 y se extenderá hasta 2022.

La iniciativa mantiene dos ejes de acción: Prevención integral de la violencia en el sistema educativo y la atención y protección integral de niños, niñas y adolescentes víctimas de violencia en el entorno escolar.

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Seis de cada 10 mujeres en Ecuador han sido víctimas de violencia de género y una de cada cuatro sufrieron violencia sexual en algún momento de su vida (INEC, 2012).