Esta semana tuve la oportunidad de visitar la unidad educativa Hernán Malo González, ubicada en la parroquia Las Mercedes. Que motivante fue encontrar un avance de trabajo con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), reconocer los 17 Objetivos mundiales como guía de trabajo es parte del compromiso que adoptaron 193 países mediante la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y sus 17 ODS.
La Unidad Educativa mantiene en su programa de estudio el lema “Aprender produciendo, aprender haciendo, aprender emprendiendo”, vinculan el ODS15 que corresponde a Vida de Ecosistemas Terrestre como un objetivo base para la protección del ecosistema de nuestra provincia.
A la par la Educación Ambiental permite fortalecer la difusión de los ODS y como tal la protección de los bosques y detener la perdida de biodiversidad, desde su practica diaria la Institución complementa su compromiso ambiental con una campaña “Cero basura”, el consumo de alimentos es en envases retornables descartando el consumo de “plásticos de un solo uso” finalmente sus actividades de practicas agrícolas son orgánicas, sin duda es una Institución modelo a seguir.
El ideal al inmediato es que cada Unidad Educativa del país se vincule con lo ODS, tanto por cumplimiento de compromiso país, como necesidad mundial de aportar con las metas de Desarrollo Sostenible, que oportuno es trabajar desde todos los sectores no solo para la preservación del ambiente si no también preservación de la humanidad ya que la lucha es contra la pobreza, desigualdad y cambio climático.
Esta semana tuve la oportunidad de visitar la unidad educativa Hernán Malo González, ubicada en la parroquia Las Mercedes. Que motivante fue encontrar un avance de trabajo con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), reconocer los 17 Objetivos mundiales como guía de trabajo es parte del compromiso que adoptaron 193 países mediante la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y sus 17 ODS.
La Unidad Educativa mantiene en su programa de estudio el lema “Aprender produciendo, aprender haciendo, aprender emprendiendo”, vinculan el ODS15 que corresponde a Vida de Ecosistemas Terrestre como un objetivo base para la protección del ecosistema de nuestra provincia.
A la par la Educación Ambiental permite fortalecer la difusión de los ODS y como tal la protección de los bosques y detener la perdida de biodiversidad, desde su practica diaria la Institución complementa su compromiso ambiental con una campaña “Cero basura”, el consumo de alimentos es en envases retornables descartando el consumo de “plásticos de un solo uso” finalmente sus actividades de practicas agrícolas son orgánicas, sin duda es una Institución modelo a seguir.
El ideal al inmediato es que cada Unidad Educativa del país se vincule con lo ODS, tanto por cumplimiento de compromiso país, como necesidad mundial de aportar con las metas de Desarrollo Sostenible, que oportuno es trabajar desde todos los sectores no solo para la preservación del ambiente si no también preservación de la humanidad ya que la lucha es contra la pobreza, desigualdad y cambio climático.
Esta semana tuve la oportunidad de visitar la unidad educativa Hernán Malo González, ubicada en la parroquia Las Mercedes. Que motivante fue encontrar un avance de trabajo con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), reconocer los 17 Objetivos mundiales como guía de trabajo es parte del compromiso que adoptaron 193 países mediante la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y sus 17 ODS.
La Unidad Educativa mantiene en su programa de estudio el lema “Aprender produciendo, aprender haciendo, aprender emprendiendo”, vinculan el ODS15 que corresponde a Vida de Ecosistemas Terrestre como un objetivo base para la protección del ecosistema de nuestra provincia.
A la par la Educación Ambiental permite fortalecer la difusión de los ODS y como tal la protección de los bosques y detener la perdida de biodiversidad, desde su practica diaria la Institución complementa su compromiso ambiental con una campaña “Cero basura”, el consumo de alimentos es en envases retornables descartando el consumo de “plásticos de un solo uso” finalmente sus actividades de practicas agrícolas son orgánicas, sin duda es una Institución modelo a seguir.
El ideal al inmediato es que cada Unidad Educativa del país se vincule con lo ODS, tanto por cumplimiento de compromiso país, como necesidad mundial de aportar con las metas de Desarrollo Sostenible, que oportuno es trabajar desde todos los sectores no solo para la preservación del ambiente si no también preservación de la humanidad ya que la lucha es contra la pobreza, desigualdad y cambio climático.
Esta semana tuve la oportunidad de visitar la unidad educativa Hernán Malo González, ubicada en la parroquia Las Mercedes. Que motivante fue encontrar un avance de trabajo con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), reconocer los 17 Objetivos mundiales como guía de trabajo es parte del compromiso que adoptaron 193 países mediante la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y sus 17 ODS.
La Unidad Educativa mantiene en su programa de estudio el lema “Aprender produciendo, aprender haciendo, aprender emprendiendo”, vinculan el ODS15 que corresponde a Vida de Ecosistemas Terrestre como un objetivo base para la protección del ecosistema de nuestra provincia.
A la par la Educación Ambiental permite fortalecer la difusión de los ODS y como tal la protección de los bosques y detener la perdida de biodiversidad, desde su practica diaria la Institución complementa su compromiso ambiental con una campaña “Cero basura”, el consumo de alimentos es en envases retornables descartando el consumo de “plásticos de un solo uso” finalmente sus actividades de practicas agrícolas son orgánicas, sin duda es una Institución modelo a seguir.
El ideal al inmediato es que cada Unidad Educativa del país se vincule con lo ODS, tanto por cumplimiento de compromiso país, como necesidad mundial de aportar con las metas de Desarrollo Sostenible, que oportuno es trabajar desde todos los sectores no solo para la preservación del ambiente si no también preservación de la humanidad ya que la lucha es contra la pobreza, desigualdad y cambio climático.